“留下加班的只有妈妈一个人吗？”
“不，大家都留下。男的还要住在公司里干活哩！”
听了妈妈的话，光一终于放心了。
不一会儿，俩人来到了十字路口，笔直往前走的话五分钟左右就可到达车站。往左拐就是光一的学校。
“妈妈走了！”说着，妈妈拍了拍光一的肩膀。这时，妈妈那条路线的绿灯亮了，她穿过了人行横道。
信号灯从黄的变成红的，又变成绿的，光一可以向左拐了。光一的妈妈在马路对面一直看着光一过人行横道。从一年级的时候起，妈妈就是这样做的。现在虽是三年级了，但妈妈担心光一会看错信号，仍然一直看着光一走过人行道为止。
走过人行横道，光一向马路对面的妈妈招了招手。妈妈也挥了挥手，一边挥手一边笑着。在光一的眼睛里，穿着白雨衣的妈妈显得特别漂亮。
光一和妈妈之间隔着一条十米左右宽的马路，翻斗车、公共汽车、小面包车、自行车等川流不息地在马路上穿行，妨碍了光一和妈妈的早晨的问候。
妈妈的身影已看不见了，因此光一迈开脚步向学校走去。
突然，光一的脚步放慢了，他看看左面看看右面，看看上面看看下面。
反正是走得越慢越好，走到学校时间越长越好。学校是八点半开始上课，而现在七点还不到。
光一的妈妈不这么早出门的话，就来不及赶到位于东京的公司上班。但光一的学校就在自己居住的区域里，在这个时间里可以在家里看看电视什么的。
然而，光一觉得与其一个人呆在妈妈不在身边的公寓里，还不如和妈妈一起出门为好，这样更加愉快一些。但是，除光一以外这么早上学的学生一个也没有，马路两边的商店还都关着门。
不管光一怎样东张西望，能吸引他停住脚步的东西一样也没有。
眼看就要下雨了，光一不能比目前的速度走得再慢了。如果参加“慢走竞赛”的话，这种速度准能获奖。
跨进空无一人的校门，光一总要产生一些奇怪的想法。好像觉得老师、同学们屏着气隐蔽在什么地方等着他的到来；或者觉得老师和同学们被吹上高高的天空后惟独自己一人来到了学校。
把鞋放在鞋箱里，换上拖鞋上楼梯时，自己的脚步声听起来特别大，稍微出点小声整个校园里都会有回声，而且声音还特别响。
刚上小学一年级的时候，光一特别害怕走进空无一人的教学楼里。于是，一个人在操场上的沙子堆上玩沙子；或者久久地站在鸡棚面前看小鸡刨土，等待同学们来校。
上二年级之后，光一不那么害怕了，因为从春天起樱老师来到了这个学校。
樱老师是个年轻的女老师，十分活泼，而且干劲十足。樱老师来校也很早，比光一只晚十分钟左右。
有一天，樱老师看见了光一，她惊讶地说道：
“哟，光一已经来了，老师还以为自己来得最早呢！”说这话的时候，总觉得带有一种后悔的心情。
因为樱老师早到校的缘故，光一走进空无一人的学校不再感到那么害怕了。在校园里稍等片刻，樱老师一定会来的。一看见樱老师的身影，似乎觉得整个学校一下子变得明亮起来了，还产生了勇气，大步走进空无一人的教室。
樱老师在教员办公室看书、检查学生作业的答案、刻蜡纸印考试卷子。
还经常走到校园里，和独自在校园里的光一聊天。
樱老师说的一般都是有关动物的故事，什么熊啦、长颈鹿啦、狼啦…… 这些故事光一以前都没有听过，每一个故事都使光一感到出神、惊讶。
樱老师讲这些故事的时候好像是在讲自己所熟知的朋友的事情。
“这些故事有趣吧！老师很喜欢动物，有那么一天老师还想去非洲探险呢！”有时老师目光炯炯他说着这些话。
