“我还是那句话，希望这两个星期，我们都相安无事，”苏老师说，“刚才发生的事情，我不希望再有第二次。现在开始上课。”
同学们拿出了书和文具。
“上周你们已经学完了第三单元最后的一篇课文，这节课我们来看一看单元作文……”苏老师开始讲起课来，“我们今天要写的作文，和理想有关，在动笔之前呢，我们可以讨论讨论，谁来说一说，什么是理想?”
台下很多同学你看我，我看你，就是没有人举手。
“难道六(二)班的同学不知道‘理想’这个词?”苏老师使用了激将法。
“理想就是将来自己想干什么工作。”班长马琪琪先开口了。
“我觉得理想也是指自己希望将来成为一个什么样的人。”文静女孩儿程维祎也说出了自己的理解。
“嗯，”苏老师点点头，“说得不错，理想是我们生活的方向!有了理想，我们的生活就有了方向，没有理想，我们的生活就没有方向……”
“哇塞，太啰嗦了吧!”欧皮皮小声嘟囔着。
“如果你们想要自己将来的生活有方向，那么，现在就必须树立远大的理想!”苏老师还在继续讲解，“如果你现在不树立远大的理想，那你将来的生活就不可能有明确的方向!”
台下的同学已经听得眼睛都直了。
“注意!!我要强调一个词：远大!远大!谁来说说什么是‘远大’?”苏老师来回看着坐在前排的同学，还没等大家反应过来呢，她就指着欧皮皮，“你来说!”
“啊……呜……咝……”欧皮皮完全没有思想准备，他慢吞吞地站起来，“远……大……就是又远又大呗!”
“哈哈哈……”同学们都笑起来，欧皮皮不好意思地埋下头。
“又——远——又——大”苏老师微微仰着头看着教室的一角，点点头，“嗯，这个解释很有创意，远大，可不就是又远又大吗?你们在树立自己的理想的时候，就是应该考虑到这两个要素，否则我看你那个理想也不是什么有价值的理想。好了，剩下的时间就交给你们了，这次作文的题目就叫《我的理想》，现在就动笔开始写吧，字数不得少于500。”
