第7问
《为了孩子》：自闭症孩子如果出现各种行为问题(比如说，攻击别人、大吵大闹等)时，应该怎么办？
徐教授：当自闭症孩子出现令人讨厌的行为问题时，不要简单地对其打骂、惩罚，而要对其非攻击行为进行奖励，使其不良行为逐渐消退。当孩子出现固执、强迫行为时，不要强制其立即去消除，应从其实际出发，减轻孩子内心深处的压力、紧张和不安，再用其他兴趣活动代替这些不良行为。当出现摄食障碍时，应先做医学检查，以确认是否体内缺铁，或有亚铅、铅中毒，以及肠损伤、有寄生虫等现象，以便尽快找到病根。
另外，自闭症进入前青春期可能会有癫痫发作，这时需心理疗法与抗癫痫药并用。
总之，遇到这些情况，不能简单地处理，要针对具体的情况进行具体的应对。
第8问
《为了孩子》：自闭症孩子如果有自我伤害的行为(如咬手、用头撞墙、用尖锐的物体弄伤自己等)，应该怎么处理？
徐教授：首先从心理上了解其导致自伤的因素，是否为欲求不满或是情绪障碍，特别要弄清楚他们的自伤行为是否是逃避行为或是身体不适应还是想引起别人注意等。另外，还要注重安全保护，尽可能不让他们再受到伤害，如给自闭症孩子戴手套、头套，把柔软的布铺在墙上，然后再进行行为调整。还可以用按摩、洗热水澡来解除其紧张，也可让自闭症孩子在绿化多的地方适当活动和补充氧气。
第9问
《为了孩子》：怎样训练自闭症孩子的生活习惯？
徐教授：说到自闭症孩子的生活习惯的训练问题，大小便训练应该是最困扰父母的问题，我想着重说一下这个问题。大小便失禁是一部分自闭症患者非常大的问题。首先要探究失禁的原因是否是膀胱和大小肠神经功能的紊乱和失调。其次，看是否有情绪障碍问题。国外对这种大小便生活习惯的训练有以下几种方法：
(1) “定时铃声”法，使其对铃声形成条件反射，从而控制其大小便。
(2) “星级奖励”训练法，通过日程表进行强化。
(3)游戏疗法，通过游戏活动对其大小便进行控制训练。
另一种常见的问题是便秘问题，对此类问题可以先找儿科医生进行咨询;其次可以适当调整食物的营养结构，特别是补充一些新鲜的蔬菜和水果，减轻自闭症儿童排泄时的心理压力。
