宝宝“骄傲”了
宝宝在幼儿园受到了表扬，那种成就感让小家伙非常兴奋，不过，宝宝进步的幅度与父母期望的高度还有差距，为了防止他骄傲自满，很多父母可能会忽视宝宝的兴奋情绪，不合时宜地来上一句：“受到表扬真不错，不过不能骄傲，要做得更好哦！”“搭3块积木有什么好高兴的，豆豆比你大不了多少，都能搭5块了！”
宝宝沮丧了
宝宝学会搭积木了，但是手部能力还有限，能搭上3块就不错了，如果再加一块，积木就摇摇晃晃倒下来了。宝宝烦躁地哭了起来，小手一挥把积木扔得到处都是。看到宝宝这样没有耐性，父母往往就会训导一番：“要有耐心，我们慢慢来！来，我们再来一次！”
宝宝不愿意跟人交往了
妈妈带着宝宝外出，正好碰到一位熟识的奶奶。奶奶很热心地伸手来抱宝宝，宝宝立刻把头埋进妈妈胸前。“哟，还不好意思呢！”奶奶一边说，一边伸手去“抢”宝宝。在离开妈妈怀抱的一霎那，宝宝哇哇大哭。“奶奶喜欢你呢！让奶奶抱抱！”妈妈不仅不伸手把宝宝接过来，还帮着把宝宝往奶奶那边推，可是宝宝的哭声更大了。人家一片好心，可是宝宝偏偏不给面子，这让妈妈觉得很尴尬。无奈之下，妈妈只好把宝宝从奶奶怀里接过来，一边跟奶奶聊天，一边不断“逼”宝宝跟奶奶亲近：“宝宝，叫奶奶！跟奶奶握握手吧！”
宝宝害怕了
一阵风吹过来，窗帘飘动起来了。看到飘动的窗帘，宝宝一边恐惧地喊着“怕！怕！”一边使劲将身子往妈妈怀里缩。“那是窗帘在动，宝宝不怕！”宝宝抬起头，看了一眼窗帘，在窗帘动起来的那一刻，恐惧再度写满他的双眼。“没什么好怕的，我们去看看，窗帘后面什么都没有。”妈妈抱着宝宝往窗帘那边走，宝宝更大声地哭起来，同时十分恐惧地抱紧了妈妈。看到宝宝这个样子，妈妈更坚定了让他看看窗帘背后的念头。可是，妈妈越往窗帘走，宝宝哭叫得越厉害。
……
类似上述场景并不少见，但是很少有人会想到，这些做法会妨碍宝宝情绪的流动。实际上，宝宝会在父母这样的改造下逐渐怀疑自己的情绪，学会以不恰当的方式对待各种情绪。
让情绪有效流动的窍门
情绪原本无所谓好坏，任何情绪都是正常的，它们本质上都是宝宝自我激励、自我保护的一种方式。比如害怕某些不熟悉的事物、认生，这些情绪的产生实际上是宝宝安全意识萌芽的表现，因为害怕，因为认生，他才可以有效地抵御一些危险因素。再比如因为受到表扬而高兴，这种情绪可以为宝宝提供成长的动力，帮助他更好地发展。
其他的情绪也是一样，都有着不同的作用，对宝宝的发展都是有利的，根本就不需要去打压。相反，如果能让宝宝的情绪以自然的方式流露出来，并加以疏导，也就是让宝宝的“情绪流动起来”，他就能学会更好地对待自己的情绪，将感觉愉悦的情绪转化为成长的动力，同时学会把恶劣的情绪化解掉。
要让宝宝的情绪有效地流动起来，我们可以从以下几点入手：
1 认可并理解宝宝的情绪
不管宝宝经历怎样的情绪，不管我们认为这种情绪是好还是坏，都要坦然地接受宝宝的这些情绪，而不是与他对抗，急切地试图去消除这些情绪。
共情是认可宝宝情绪的一种绝佳方式，在宝宝的语言表达能力还没有发展起来时，父母把他的情绪表达出来，可以协助他更好地认识自己的情绪。同时，父母温和的语言对宝宝也是一种肯定和安慰，可以有效帮助他化解恶劣情绪，并让那些愉悦情绪转化为成长的动力。
