图画是语言表达的方式之一，也是孩子阅读起来没有障碍的一种“语言”，即便是牙牙学语的幼儿，也会因为看到一幅有趣的图画而手舞足蹈。图画色彩丰富，形式多样，它可以很快地激发孩子的阅读兴趣，使孩子融入其中，叩开孩子想象的大门。以读图作为读书的开始，既能让孩子充分享受阅读的乐趣，又能增强孩子的语言表达能力。
这套“看图编故事”系列正是通过图画的形式来开发学龄前孩子的语言能力的。根据学龄前孩子不同时期的认知特点和接受能力，这套书分为“看图说一说”、“看图讲故事”、“看图编故事”三类，每类两册，分别对应幼儿园盼小。中、大班三个年龄段，既适合幼儿园的教学，也适合父母与孩子的亲子阅读。
